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“不忘初心 榜样故事”系列宣传(十六)——记市一中2019级部历史组殷辉老师爱岗敬业、爱生如子

发布时间:2019-11-02 点击量:275

殷辉,98年毕业于曲阜师范大学,多年来,一直从事实验班的历史教学,现在同时兼任2班的副班主任和备课组长。

1、东营市骨干教师;东营市一中名师;

2、东营市第一中学“优秀教师”;

3、东营市第一中学“最受学生欢迎的老师”;

4、东营市第一中学“高考功勋教师”;

5、荣登东营市第一中学“四德榜”之“仁德榜”。

笑靥如花,是殷老师突出的特征,什么时间见着殷老师,你总能看到她的笑脸。可见,殷老师是一个职业幸福指数极高的人。

作为一名20多年教龄的老教师,直到今天,她的每一堂课,依然精益求精。更令我们难以企及的是她享受这样一个精心备课,用心上课,专注工作的过程。为什么?或许是因为这个过程承载了殷老师太多的爱。

爱学习——殷老师是位爱学习的老师。在殷老师眼里,教学,不仅仅是工作,更是她深爱的事业。为了这份热爱,必须不断学习,充实自己!

殷老师学习的途径很多:从校内到校外,从教研到教学,从课内到课后,从同事到学生,都可以成为她学习的对象或素材:精心备课,既可以更好地向学生传授知识,又可以加深拓宽自己的知识,从而不断增加自己的知识储备;用心上课,既可以充分享受和孩子们在知识的海洋里畅游,又可以提升自己多方面的能力;教研会上,既有殷老师的虚心笔录,又有殷老师的独到见解;历史课堂上既有殷老师鞭辟入里的分析,又有殷老师和学生的精彩互动。教学相长,也许正是因为有这样的认知,所以,殷老师才能乐在其中。也因此,爱学习的殷老师,工作到今天,业务能力还在不断提升。

爱学生——殷老师认为学生是老师的第二个孩子,也是每个父母的心头肉,感同身受,在其位,担其责。教书育人一样都不能少,这才是老师对学生的最爱。

殷老师一直秉承的教育理念就是:小胜凭智,大胜靠德;欲知大道,必先为史。因此她的学生曾经写给殷老师这样一张卡片: “亲爱的殷老师,我常常思索,在高考定成败的环境下,什么是真正的教育?一位教育家说:教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。您就是那朵推动云、摇动树和唤醒灵魂的教育者。在您的课堂上,你传递给我们的不仅仅是考试知识,还有更多的人生的收获。这些都刻在我的脑海里,弥足珍贵。您做的才是真正的教育。……”

我们每天也就能看到殷老师:要么埋头题山书海,为学生甄选题目、素材;要么为解决一个问题,查阅大量资料,积极和同事讨论;要么利用课间、甚至晚饭期间,耐心为学生释疑解惑;还有可能因为一个同学或者班级的学情,积极与相关班主任或任课教师积极沟通。同时,她还善于因材施教,针对不同学情,她能采取不同对策,从而使不同水平的学生都有一个明显的提升。去年高三时,她新接了一个班,第一次月考后,她班的历史成绩就由倒数第一,变为正数第一,并且在整个高三期间,该班的历史成绩一直保持着明显的优势;同时,殷老师还成为多名尖子生的辅导老师。

正是因为殷老师的辛勤付出,所以她成为“最受学生欢迎的老师”“高考功勋教师”。

爱团队——殷老师总能珍惜和自己相处的每个团队,因为她认为大家能在一起,是难得的缘份。彼此关爱、互相帮助、尽力尽心都是理所当然的。

关爱同事:殷老师的人缘极好。尊重老教师,关心我们年轻教师。殷老师是我们历史组有名的“知心姐姐”,我们有什么想不开的事儿,无论是生活上还是工作上,都喜欢找殷老师聊聊,排解一下。殷老师总能使我们的情绪逐渐平复下来。面对同事的其它求助,她也总能在力所能及时伸出援助之手。

关心集体:殷老师的团队意识很强。她深知:个人是集体的一员,集体的荣辱与个人紧密联系在一起。所以,面对集体事务,如办公室打扫卫生,学科组分担教学任务,班级单元教学工作协调甚至级部女工部的卫生检查等,只要需要,殷老师老师总是积极主动承担,没有任何抱怨。正是因为殷老师的有求必应,我们也习惯性地喊着“殷老师,这个题怎么讲?”“殷老师,这个问法可以吗?”“殷老师,这个周末的作业印了吗?”殷老师总是用她那美丽的笑容回应我们!正是因为我们的平凡的工作承载了殷老师这么多的爱,所以,“笑容“就成为殷老师的一个鲜明的符号。同时,殷老师也向我们更好地诠释了什么是:奉献他人,提升自己!