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不忘教书育人初心,牢记立德树人使命名师系列之(三十一)——记2017级历史组张秀娟老师

发布时间:2019-12-31 点击量:224

张秀娟老师自2003年参加工作,担任9年副班主任,多次担任备课组长,教职工代表,带了6届毕业班,在青年教师讲课和中青年教师优质课评选中均获一等奖;先后获得“优秀副班主任、十佳教学新星、优秀青年教师、三八红旗手、教职工代表、暑期山东省高中教师新课程远程研修优秀学员、东营市一中第十三届教学能手,东营市一中第十四届教学能手”等称号。

乐于奉献  无私付出

十几年来张老师在工作中爱岗敬业、以身作则,工作责任心强,能出以公心,严于律己。 2006年学校决定让张老师带高三毕业班,在接到任务后为了不耽误高三孩子们的课,争得了家人的同意把定好的婚礼时间推迟到了高考结束后的炎热六月,一天婚假也没休。蜜月还没度完,又接到学校通知:继续带下一级高三兼副班主任。这一年高三对张老师来说压力很大,因为这一级的教材从高一使用的是新教材,教材体系、内容、课标要求变化非常大,面对新教材新学生,张老师这一年以办公室教室学生宿舍为家,加班加点,牺牲了几乎所有的周末和假期,最终张老师以优异的高考成绩给了学生和组织一份满意的答卷。由于一次意外,头部受伤严重,嘴不能张开,一周的时间只能靠打营养液维持体力,医生建议好好长时间修养,结果第二周张老师嘴一能张开进食就返回了课堂。并在此后承受着身体的各种不适又连续带毕业班。

业务精湛 务实创新

在课堂教学上,张老师始终秉承这样的理念:课堂的主演是学生;历史教学的本是训练历史思维,课堂是学生脑细胞跳跃火花的课堂;历史教学的魂是情感价值,历史学科特点决定了历史课堂不仅是背过历史知识,训练历史应试思维,更应该是有血有肉的,对学生形成正确的人生观价值观世界观有很好的导向作用。基于这样的理念,张老师的课堂,学生学习氛围特别活跃,问题由浅入深,环环相扣,学生能思考解决的张老师决不多说一个字,不能解决的也使用引导点播的语言引领学生如何思考。课堂上的张老师绝对是不折不扣的严师,她的学生说:“在张老师的课堂上我们被老师带的一分一秒也不敢松懈,更不敢走神,因为我们随时都会被点名起来解决问题,发表看法。她的大眼睛能捕捉我们任何的动作。”张老师每堂课还都会设计不同的教学方式,不断创新课堂教学,注重历史与社会热点的联系,每堂课都鲜活丰富。 每一堂高效务实精彩的课背后是张老师在业务上对自己高标准严要求的结果,是在备课上的精益求精,一丝不苟的结果。在她这些理念的引领下,所带毕业班级文综成绩均列年级第一名,所带班级在期中期末考试评价中均在年级前列,在与潍坊一轮二轮模拟联考中所带班级成绩平均分一度持平超越实验班。

学习严师 生活益友

学习上是严师,课下和学生的相处中确是爱心满满。学生们都喊她“娟姐”。张老师密切关注学生的身心健康和日常生活。经常利用课余时间和有关学生促膝长谈,经常带藏族学生回家吃饭,给生活困难的学生物质资助,给想掉队不起床上早读的学生往宿舍送早饭,给学科学习存在困难的学生耐心辅导。张老师用真诚无私,用爱心赢得了学生的喜爱。

  张老师除了对学生的关爱,对同事也很热心,并利用假期时间积极投身社会公益活动。对组里的年轻老师教学上无私帮助,对组里的讲课比赛等活动在各方面尽自己的力量。她带过的徒弟李松老师赵静老师刘爱莲已成长为优秀教师。利用假期多次进入养老院、社区、街道进行公益活动。张老师总是说:“赠人玫瑰,手有余香。”  

潜心学习 不断提升

在繁忙的教学之余,张老师还积极进行教育教学的理论学习和研究。论文《浅议班级管理中值日班长制度的实施》在山东省第十一届教育教学百佳论文评选中荣获一等奖;在“什么才是有效的历史教学”全国征文大赛中论文《让情感流淌在历史教学的过程中》获二等奖;优质课《世博会》在第七届全国校本研究促进教师专业化发展教育教学优秀科研成果评选活动中获一等奖;  黄河口晚刊邀请名师点评高考历史试卷《稳中求变,变中有新》发表在高考特刊;《世博会教学设计》发表在教育部主管的教育学文摘。

人生总会有意想不到的小插曲,一次意外的受伤,使张老师不得不离开热爱的课堂。尽管身心在经历着前所未有的煎熬,但张老师仍然不忘初心,一如既往,一边调整着身心的创伤,一边尽着自己最大的努力适应新的岗位,虚心请教,不断提升自我,尽职尽责做好每一项工作。